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Proyecto Bun-K desarrollo de plataforma digital en formato aplicativo para promover las actividades culturales a nivel Lima Metropolitana 

Perez Rovai, Ximena Kimiko (Corriente Alterna Escuela de Diseño, Arte y Creatividad, 2025)
En el presente trabajo de investigación, propongo el diseño estratégico de una plataforma digital orientada a articular la oferta y demanda cultural en el Perú, con especial énfasis en Lima Metropolitana. Esta propuesta ...
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Investigación de viabilidad de modelo de negocio de educación artística virtual para punto cero 

Castaños Castro, Jimena Mia (Escuela de Educación Superior Tecnológica Corriente Alterna, 2025)
Punto Cero es un espacio de formación artística presencial que busca expandirse hacia la virtualidad, diseñada para abordar la escasa educación artística de calidad para adultos (mayores de 25 años) en Perú. Las opciones ...
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Innovación multisensorial en el mercado de lujo : la mesa como escenario para experiencias exclusivas y la fusión de arte, gastronomía y diseño en el proyecto BA.c 

Rosingana Varea, Chiara (Escuela de Educación Superior Tecnológica Corriente Alterna, 2025)
El proyecto BA.c nace como una propuesta innovadora dentro del mercado de lujo, con el propósito de transformar la mesa en un escenario de experiencias multisensoriales que integres arte, gastronomía, diseño, sonido e ...
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Propuesta de diseño de identidad visual y optimización de redes sociales como herramientas comerciales para el crecimiento de Inia Joyería 

Kusel Reinoso, Sabine (Corriente Alterna Escuela de Diseño, Arte y Creatividad, 2025)
El presente proyecto ha sido desarrollado con el objetivo de establecer una ruta de acción que permita reforzar los procesos de venta y establecer una fuerte identidad comercial para INIA Joyería, una marca peruana que ...

Contact Us:  craicorrientealterna@corrientealterna.edu.pe
      +51 970 816 436

 

 

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AuthorCastaños Castro, Jimena Mia (1)Kusel Reinoso, Sabine (1)Perez Rovai, Ximena Kimiko (1)Rosingana Varea, Chiara (1)SubjectArte (4)Artes visuales (4)Negocios (4)
Tecnología de la comunicación (4)
Diseño (2)Difusión de la cultura (1)Educación artística (1)... View MoreDate2025 (4)

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